MARION MATTHIJSSEN

ONDERZOEK EN TRAINING

 

Ik verricht praktijkgericht kwalitatief onderzoek, veelal binnen het publieke en sociale domein. En in mijn onderzoek maak ik veel gebruik van creatieve technieken. Creatief zijn in onderzoek kan tijdens verschillende fasen van het onderzoek:

• tijdens het bedenken van de onderzoeksopzet
• tijdens de fase van dataverzameling
• tijdens het verwerken en presenteren van de onderzoeksdata.

Dat het 'klassieke onderzoek' zoals het in de boeken beschreven staat zijn grenzen kent, was me al lange tijd duidelijk. Niet elk onderwerp of elke doelgroep is geschikt voor een vraag-antwoord gesprek aan de hand van interviewen of een vragenlijst. En een rapportage is voor de opdrachtgever lang niet altijd de gewenste output. Daarom is het altijd goed om door een creatieve bril te kijken wanneer je een onderzoek doet. 

Er is een scala aan creatieve technieken beschikbaar om goede data op te halen. En ook over de output van onderzoek kan creatief worden nagedacht. Want vaak zeggen beelden zoveel meer dan woorden. Ik ben zelf socioloog, maar heb daarvoor de opleiding vormgeving & communicatie gedaan. Het zorgt ervoor dat ik door een academische, creatieve en communicatieve bril kan kijken. En deze drie aspecten zijn enorm belangrijk en onlosmakelijk met elkaar verbonden. 

 

Naast onderzoeker geef ik veel training in kwalitatief onderzoek. De combinatie van onderzoeker zijn en training geven zorgt ervoor dat ik mijn praktijkkennis kan inbrengen in mijn trainingen.